Pabradės lopšelis-darželis
PARTNERIAI
Apklausos

Kaip vertinante mūsų paslaugas?

Apklausos rezultatai

Kraunama ... Kraunama ...

admin

1 2 3 7
Verba (palmė) – tai iš augalų šakelių ir gėlių kuriamos puokštė, kurias katalikai Verbų sekmadienį šventina bažnyčioje. Verbų sekmadienis – pavasario šventė, švenčiama paskutinį sekmadienį prieš Velykas. Tikėta, kad šią dieną Verboje esančios šakelės žadina žemę, padeda išlaikyti sveikatą, gausina derlių, neleidžia į namus trenkti perkūnui, saugo pasėlius nuo ledų ir graužikų. Todėl su Verba grįžus namo iš bažnyčios mušdavo – plakdavo savo šeimos narius kas nebuvo bažnyčioje. Plakdami sakė: „Ne aš plaku, o Verba plaka“ ir linkėdavo sveikatos. Darželio bendruomenė aktyviai pasidalino savo kurtomis Verbomis.

Nuotolinio darbo pradžia… Mums sekasi puikiai! Ačiū vaikams, jų tėveliams už kūrybiškumą, norą mokytis, dalintis, bendrauti ir bendradarbiauti!

Šiandien minima tarptautinė vaikiškos knygos diena! Sveikiname visus mažuosius skaitytojus ir tikimės, jog meilė knygai tik stiprės. Mūsų bei tėvelių tikslas sudominti vaikus rašytu žodžiu, skatinti domėtis, įkvėpti ir nenustoti stebinti. Tarptautinę vaikų knygos dieną paminėjo lopšelio-darželio “Nykštukų”, “Drugelių” ir “Gėlyčių” grupių  bendruomenės. Per šį mėnesį knygas vaikams skaitys tėveliai, seneliai, broliai, sesės ir mokytojos (audio pasakos). Rodom įvairios veiklos medžiagą, bei vaikų rankų darbo knygutes.

Esame įsipareigoję mūsų ugdytiniams ir jų Tėveliams tęsti ugdymo procesą bet kokiomis sąlygomis.  Bendravimas per atstumą parodė, kokie esame svarbūs vieni kitiems. Džiaugiamės tėvų bendruomene, kurie vardan savo vaikų tapo mokytojais, kantriai, atsakingai atliekantys misiją „karantinas“.Todėl linkim sveikatos visiems bendruomenės nariams. 

Siekiame “Drugelių” grupės vaikus supažindinti  su naminiais gyvūnais. “Drugelių” grupės ugdytiniai mokiesi suvokti netinkamo elgesio su gyvūnais pasekmes, suprasti, kas yra naminių gyvūnų gerovė. Puoselėjom kartu su tėveliais vaikų dvasines ir kūrybines galias, smulkiąją motoriką, kūrybiškumą, komunikavimo gebėjimus, bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius. Vaikai buvo skatinami rūpintis gyvūnais. Žaidžiant, stebint mažuosius draugus, formuojamas požiūris į gyvūnų poreikius.

Balandžio 2 – oji PASAULINĖ AUTIZMO DIENA!

Autizmo problema kasdien tampa vis aktualesnė, todėl supratimas ir autistų integravimas į visuomenę ypatingai svarbus. Pasaulinę autizmo dieną paminėjo ir lopšelio – darželio „Gėlyčių“ grupė. Viso pasaulio bendruomenė autizmo dieną mini naudodama mėlyną spalvą, tą darė ir  „Gėlyčių“ grupės ugdytiniai. 

Šiemet “Gėlyčių” grupės mokytojos kviete prisijungti prie kovo 21 d. minimos pasaulinės Dauno sindromo dienos, kurios simbolis – dviejų skirtingų spalvų kojinės. Jos simbolizuoja šių žmonių priėmimą ir pagarbą. Vaikams tai buvo įdomi patirtis, mažas žingsnelis į suvokimą, o suaugusiems galimybė stabtelėti ir susimąstyti, kad visi esame savaip nuostabūs, kokie skirtingi būtume. Kaip tos skirtingos kojinytės – abi puikiai tinka.

This gallery contains 228 photos.

Nuotolinio mokymo procesas įsibėgėja ir džiugu, kad jau turime pirmus rezultatus.

Sveikas, pavasari!

Pavasaris žadina ne tik gamtą, bet budina ir žmogaus širdį. Parskrendantys paukščiai, saulės spindulių šiluma, pirmosios pražydusios žibuoklės teikia džiaugsmo. Norisi apkabinti visa, kas gražu, deklamuoti eiles, dainuoti dainas, žaisti, piešti, lipdyti, karpyti, su tėčiu – inkilą daryti, su mama – bėgti į lauką, šypsotis. Šią savaitę pasitikome “Gandrines”, sužinojome, kokie skirtingi paukščiai egzistuoja mūsų pasaulyje. Turėjome įvairių veiklų, susijusių su temomis “Paukščiai”, “Pavasaris”. Štai jų rezultatai:

“Vabaliukų” grupė

“Kiškučių” grupė

“Gėlyčių” grupė

“Bitučių” grupė

“Nykštukų” grupė 

“Pelėdžiukų” grupė

“Boružėlių” grupė

 “Drugelių” grupė

“Ežiukų” grupė 

 “Saulutės” grupė

 “Citrinukų” grupė

“Ančiukų” grupė

Kviečiame į atradimų, kūrybos ir nuotykių pripildytus  namus!

“Meškiukų” grupė

Artėja Šv. Velykos…

This gallery contains 5 photos.

Mieli tėveliai, vaikučiai ir mokytojos

Gargždų lopšelis-darželis “Gintarėlis” organizuoja gražią palaikymo akciją – puošiame savo namų langą gėle.

Kviečiame jungtis prie šio labai gražaus projekto “VIENYBĖ TEŽYDI” ir pagerbti visus, kurie dirba dėl mūsų gerovės.

Nuotraukas galima pažiūrėti čia: https://www.facebook.com/Vienyb%C4%97-te%C5%BEydi-107725270877264/?epa=SEARCH_BOX

MANKŠTOS

Visoms amžiaus grupėms

Mankštos Dainelė Vaikiškos Dainelės Dainų Karuselė.TV

https://www.youtube.com/watch?v=AEAM-Dx7TKI

https://www.youtube.com/watch?v=Sm46rys_5ow

https://www.youtube.com/watch?v=GUTLdscoh3k&list=PL0xKjUv-jrBJzL1sruT5soQbFtNX6CT8v

,,Mažos mano kojytės“ m. ir ž. Gražinos Stričkienės“ 

https://www.youtube.com/watch?v=yxp2EXUqB_0

“Весёлая зарядка”— Константин Бусыгин

https://www.youtube.com/watch?v=zsmODnF3dW4

,,Mažas baltas katinėlis“ m.ir ž. Daivos Bauerienės

https://www.youtube.com/watch?v=5Jl87_92MIo

Śpiewanki.tv – piosenki dla dzieci

https://www.youtube.com/watch?v=bLzN4rte0Yk

https://www.youtube.com/watch?v=lZX64po1bpY

Viešai prieinamas skaitmeninis turinys:

Naudingos nuorodos :

www.ugdome.sodas.lt

www.edukatoriai.lt

https://www.pedagogas.lt/mokymas-nuotoliniu-budu

https://www.e-mokymosi.lt/courses/nemokami

https://mokymosi.lt/e-ikimokyklinis

 

Siūlome keletą idėjų veiklai namuose:

http://www.svietimonaujienos.lt/ka-veikti-kartu-su-vaikais-namuose/

http://www.gamtosreindzeris.lt/

http://www.svietimonaujienos.lt/laviname-ikimokyklinio-amziaus-vaiku-verbaline-atminti/

Švietimo, mokslo ir sporto ministro A. Monkevičiaus rekomendacijas dėl nuotolinio mokymo galima rasti čia.

 

❗️SVARBU❗️ Dėl koronaviruso grėsmės Vyriausybės sprendimu iki balandžio 13 dienos stabdomas ugdymo procesas. Taip pat laikinai stabdomos ir Lietuvos mažųjų žaidynių veiklos.

Kad karantinas neprailgtų, nepamirškite, kad judėti galima ir namuose! Geriausias būdas visai šeimai kartu pradėti dieną – Ąžuolo mankštą. Ne tik puikus energijos užtaisas, bet ir smagus laikas visiems kartu. Šiuo įtemptu laikotarpiu išlaikykime pozityvumą ir nepamirškime sportuoti!

Kviečiame mažuosius kartu su tėveliais dalyvauti Miško olimpinėse žaidynėse! Skaitydami šią knygelę kartu su kiškučiu Olimpiuku patirsite įvairiausių nuotykių.

Mažiesiems – knyga „Miško olimpinės žaidynės“

Apie Miško olimpines žaidynes mažieji gali ne tik skaityti, bet ir nuspalvinti smagiuosius knygelės herojus. 

Misko_olimpines_plakatas

Linkėjimus vaikams ir mokytojoms siunčia  Lietuvos mažųjų žaidynių komanda.

Saugokime vieni kitus 💚

 

PATARIMAI TĖVAMS IR MOKYTOJAMS

Tėvams ir mokytojams gali kilti klausimų, kaip kalbėti su mažais vaikais apie koronavirusą. Šie pokalbiai nebus lengvi, tačiau bus labai svarbūs. Nėra “teisingų” ar “neteisingų” būdų aptarti su vaikais aktualias sveikatos temas. Siūlome Jums gaires pokalbiams:

  •  Kurkime atvirą ir palaikančią aplinką, patikinkime vaikus, jog jie gali užduoti visus rūpimus klausimus. Geriausia yra neversti vaikų kalbėti apie šiuos dalykus, kol jie nesijaučia pasiruošę pokalbiui.
  •  Nuoširdžiai atsakykime į klausimus. Vaikai paprastai žino arba išsiaiškina, jei mes informaciją ”pagražiname“ arba „perdedame“. Net ir nedidelis melas gali paveikti vaikų pasitikėjimą mumis ir pokalbiais su mumis ateityje.
  •  Naudokime žodžius ir terminus, kuriuos vaikai gali suprasti. Atsižvelkime į vaiko amžių, kalbos galimybes ir išsivystymą.
  •  Būkime pasiruošę pakartoti informaciją kelis kartus. Kai kuriuos faktus gali būti nelengva suprasti ir priimti. Kai užduoda tą patį klausimą keletą kartų, vaikas prašo mūsų nuraminti jį ar ją.
  •  Pastebėkime, išgirskime ir supraskime vaiko mintis, jausmus ir reakcijas. Leiskime jiems žinoti, kad jų klausimai ir susirūpinimas yra geri, reikalingi ir svarbūs.
  •  Nuraminkime vaikus, tačiau likime objektyvūs. Mes galime pasakyti vaikui, kad jis ar ji yra saugus namuose. Tačiau negalime pažadėti, kad mūsų šalyje ar bendruomenėje nebus koronaviruso atvejų.
  •  Papasakokime vaikams, kad daugybė žmonių padeda sergantiems koronavirusu. Tai puiki galimybė parodyti vaikams, kad kai kažkas blogo nutinka, daug žmonių atskuba į pagalbą. Išnaudokime ją.
  •  Vaikai mokosi stebėdami savo tėvus ir mokytojus. Jie susidomėję stebės, kaip mes reaguojame į koronaviruso plitimą. Jie taip pat atkreips dėmesį ir klausysis mūsų pokalbių su kitais suaugusiais žmonėmis.
  •  Ribokime vaikams TV laidų, kuriose rodomi gąsdinantys vaizdai žiūrėjimą. Panašaus pobūdžio pasikartojantys vaizdai gali gluminti ir gąsdinti.
  •  Vaikai, kurie praeityje sirgo sunkiomis ligomis, ar patyrė netektis, gali ilgiau ir intensyviau reaguoti į vaizdinius žinių pranešimus, ligos ar mirties vaizdus. Šiems vaikams reikalinga ypatinga emocinė parama ir dėmesys.
  •  Vaikus, kurie ypatingai nerimauja dėl klausimų, susijusių su koronavirusu, turėtų būti įvertinti tinkamai apmokytas, kvalifikuotas psichikos sveikatos specialistas. Kiti ženklai, kurie rodo, jog vaikui reikalinga papildoma psichologinė pagalba yra: besitęsiantys miego sutrikimai, įkyrios mintys ir baimės, besikartojanti ligos ir mirties baimė, vengimas išsiskirti su tėvais. Jei šie požymiai užsitęsia, kreipkitės pagalbos į šeimos gydytoją, darželio psichologą, kad vaikui būtų suteikta savalaikė pagalba.
  •  Nors tėvai ir mokytojai yra įpratę sekti žinias ir jas papildančią informaciją, kai kurie vaikai tiesiog nori būti vaikais. Jie gali nenorėti žinoti, kas dedasi šalyje ar kitur pasaulyje. Jie labiau nori žaisti su kamuoliu, bėgioti, lipti į medžius ar važinėti dviračiu

Aktualiausias viešas sveikatos temas nėra lengva suprasti ir priimti visiems. Suprantama, kad daugybė vaikų jaučiasi išsigandę ir pasimetę. Mes, – tėvai, mokytojai, ir rūpestingi suaugę, – galime geriausiai išklausyti ir suprasti juos būdami nuoširdūs, nuoseklūs ir palaikantys. Visgi, dauguma vaikų, net ir patyrę netektis ir sirgę sunkiomis ligomis, yra gana atsparūs. Sukūrę atvirą aplinką, kur būdami vaikai gali užduoti visus klausimus, padėsime jiems įveikti stresą keliančius įvykius bei patirtis, ir sumažinsime ilgalaikių emocinių sunkumų riziką.

Parengė informacinę skrajutę vaikučių tėvams mūsų psichologė Violeta Šestakovskienė.

Ką ir kaip kalbėti 2-5

1 2 3 7